自闭症患儿鹦鹉学舌怎么办
星儿们常常自言自语式的口头重复就是所谓鹦鹉学舌式的讲话。鹦鹉学舌式的重复模仿讲话，是大多数儿童都经历过的一个语言发展阶段。只是星儿们过长地停留在这一种极端鹦鹉学舌式的说话阶段，所以需要帮助把他们的
自闭症教育 2012-07-26 08:21:49孤独症儿童早期康复训练的意义
孤独症起病早，症状奇特，病因不明，能否实施有效的教育手段呢？美国的教育家加拉赫早在1976年在回顾他们对孤独症的教育后曾得到如下结论：孤独症儿童是可教育的。用仔细组织好的教育计划，按其发育学习顺序及强
自闭症教育 2009-07-31 09:06:56关于儿童自闭症的68个真相
如今，每68位儿童中就有一位被确诊为患有自闭症谱系障碍。然而，对于患儿及其家庭来说，这又有着不同的意义。教育学博士Stephen M. Shore曾说过：“如果你遇见了一个患有自闭症的人，那么你就
自闭症教育 2014-04-23 08:31:53孤独症最佳最差能力差
孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）是一种复杂的发展性神经障碍，影响着个体的社交互动、沟通能力和行为模式。在探讨ASD患者的能力时，我们常常面临一个挑战：如何平衡对“最佳”能力的赞赏与对“最差”能力的理解和接纳。本文将深入分析ASD患者在不同领域的能力表现，以期为理解这一群体提供更全面的视角。首先，让我们关注ASD患者的最佳能力。这些能力通常体现在对特定领域
自闭症教育 2024-08-19 13:29:24孤独症语言形式异常类型
孤独症，也被称为自闭症，是一种广泛性发展障碍。患者通常在社交互动和沟通方面存在显著的困难。这种障碍不仅影响他们的社交能力，还可能影响他们的语言表达方式。本文将探讨孤独症中的语言形式异常类型，并分析这些异常对患者的影响。首先，我们需要了解孤独症患者的沟通方式。与典型儿童相比，孤独症患者更倾向于使用一种固定、重复的语言模式。他们可能会重复相同的词汇或短语，或者使用一些非典型的语法结构。这种语言形式的异
自闭症教育 2024-09-22 18:25:44儿童自闭症患者社交互动能力评估
一、引言自闭症是一种以社交互动障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。社交互动能力是自闭症患者日常生活中最为关键的技能之一，对其融入社会具有重要意义。本文旨在探讨儿童自闭症患者社交互动能力评估的方法、挑战以及相关进展。二、儿童自闭症患者社交互动能力评估方法1. 评估工具（1）儿童孤独症评定量表（CARS）CARS是一种广泛使用的评估工具，主要针对儿童自闭症患者的社交互动能力进行评估。量表
自闭症教育 2025-03-07 04:59:16自闭症小孩调整方法实践手册
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种复杂的神经发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍以及刻板行为。自闭症儿童往往需要长期的关爱、教育与调整。本文旨在为家长、教师及社会各界提供一份专业且实用的自闭症儿童调整方法实践手册，帮助自闭症儿童更好地融入社会。二、了解自闭症儿童的特点1. 社交障碍：自闭症儿童往往难以与他人建立友谊，缺乏眼神交流，对社交规则理解不足。2. 沟通障碍：语言表达困难，非语言沟通能力不
自闭症教育 2025-04-04 10:47:23给与（发）指令时的注意事项
给与（发）指令时的注意事项 指令是一种有命令以及指导意义的命令。一个人在接收到指令后应有相应的行为回应。指令分为语言指令和文字指令两种。每一个人都应具有执行语言和文字指令的能力
自闭症教育 2014-03-03 10:31:13
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