摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛发展的障碍，其特征包括社交沟通障碍、兴趣和活动模式受限。视觉提示系统作为一种辅助沟通和日常活动指导的工具，对于自闭症儿童来说尤为重要。本文旨在探讨儿童自闭症患者
摘要：自闭症和癫痫是两种常见的儿童神经发育障碍，两者共病现象较为常见。本文旨在探讨儿童自闭症患者癫痫共病的治疗方案，包括药物治疗、非药物治疗和综合管理，以期为临床医生提供参考。一、引言自闭症（Auti
摘要：自闭症是一种复杂的神经发展障碍，其中低功能儿童自闭症患者因其社交、沟通和行为的局限性，需要特别的照护和干预。本文将围绕低功能儿童自闭症患者的照护要点进行探讨，并结合实际案例进行分析，以期为相关专
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发展障碍，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。本文将从ASD儿童的心理特征出发，分析其社会交往、
摘要：随着社会对孤独症儿童的关注度不断提高，同伴支持计划成为帮助孤独症儿童融入社会的重要手段。本文从孤独症儿童同伴支持计划的定义、实施意义、实施策略及效果评估等方面进行探讨，旨在为我国孤独症儿童同伴支
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，对患者及其家庭带来极大的挑战。智能测试是评估自闭症患者认知能力的重要手段之一。本文旨在通过对儿童自闭症患者智能测试结果的分析，探讨测试结果的解读方法，并提出相应的干预
一、引言自闭症是一种以社会交往障碍、交流障碍和重复刻板行为为特征的神经发展障碍。近年来，儿童自闭症患者攻击行为的发生率逐渐上升，给患者本人、家庭以及社会带来了极大的困扰。为有效预防和减少儿童自闭症患者
摘要：儿童自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种常见的神经发育障碍，患者往往存在注意力缺陷。注意训练作为一种干预措施，对于改善自闭症患者的注意力障碍具有重要意义。本文
扫描二维码关注我们
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
