1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。 期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女
谁都知道亲子游戏的好处，用心的妈咪更是恨不得一天到晚利用这个法宝，把宝贝支使得团团转，让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊不知，错误的亲子游戏方式也会给宝贝带来很多意想不到的不良影响。爱子(女
亲子依恋是孩子在两岁前与母亲或主要抚养人之间建立的一种特殊的情感联结纽带。母亲不仅能满足婴儿的生理上需求和情感的“饥饿”，而且是孩子心理上的“安全岛”和快乐的源泉。只要母亲在他身边，他就能安心、愉快
人们通常认为，３岁以前的孩子啥也不懂，只要让孩子吃饱、穿暖就行，根本不需要教育。随着科学和社会的发展，一些年轻父母越来越清醒地认识到，０－３岁是人生发展的奠基时期，但他们对如何帮助孩子打好基础却茫然不
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与正规的幼儿园教育相比，亲子园教育的最大区别及难点：教育对象不仅包括婴幼儿，还包括家长；而作为亲子园教育实施丰体的教师，不仅应具备观察、指导婴幼儿的能力，而且应具备观察和指导家长、提升亲了互动质量的能
目前，在上海农村幼儿家长的头脑中，对孩子3岁入园已形成共识，但对孩子3岁前要入托却意识淡薄。因此，如何通过建立“亲子苑”，在农村的0—3岁婴幼儿家长中普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率
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