冬冬(一个5岁自闭症儿童)的视觉发展比较好,有注视能力和一定的追视能力,但视觉辨别能力较差。 1、静态视觉训练:拼图,点数。这两个项目的练习要做到频繁,每天都有,但每次持续时间不要太长,不超过
1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症 2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休的重复某些
1、拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。 2、实用的原则:自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷,不懂的举一反三,要
首先,仔细观察、认真分析。导致自闭症儿童情绪和行为的原因很多,也很复杂。家长平时就要仔细观察儿童问题行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录,在此基础上认真分析其原因和目的
1、 进食方面的问题自闭症儿童进食方面存在喂养,偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。1) 喂养问题(1) 一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难,不会咀嚼,拒抗成块的食物,或且只吃流质的饮物。
一、进食方面的问题 自闭症儿童进食方面存在喂养,偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。 (一)喂养问题 1、一些自闭症儿童关联到控制咀嚼的肌肉运动困难,不会咀嚼,拒抗成块的食物,或且
当今自闭症孩子越来越多,大部份自闭症儿童会有不同程度的焦虑,加上与生俱来的固执思想,令固执的毛病更严重。他们对于任何程度的转变都不妥协,所以每当要面对新事物或转变时,往往因为无法以惯常的方式去面对
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