由于疾病的原因,大多数孤独症儿童的语言发展存在问题,主要为 (1)相当一部分孤独症儿童不会腹式发声方法,具体表现为“无语言”或用“气声”说话;(2)婴儿期言语现象明显,孤独症儿童的言语多半为儿
语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,是一个人顺利进入社会,适应社会发展的必备工具,同时语言也是人类接受知识的工具。孤独症儿童在语言方面有严重的障碍,因此对孤独症儿童的语言训练是特殊教育工作
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