摘要：孤独症儿童由于社交障碍、沟通困难等特点，在校园生活中往往面临较大的挑战。同伴支持计划作为一种有效的干预策略，旨在通过同伴的帮助和支持，促进孤独症儿童的社交发展。本文将从同伴支持计划的背景、实施策
摘要：孤独症儿童在语言表达方面存在显著障碍，其中无意义语言是常见的一种表现。本文通过对一例孤独症儿童无意义语言矫正案例的深入分析，探讨其成因、矫正策略及实施过程，旨在为孤独症儿童语言康复提供参考。一、
摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种终身发展的神经发育障碍，其特征包括社交互动障碍、沟通障碍以及重复刻板的行为。本文将围绕孤独症儿童成人期ASD的长期
摘要：孤独症儿童在成长过程中，焦虑共病现象较为常见，严重影响了其身心健康和日常生活。本文旨在探讨孤独症儿童焦虑共病的干预策略，以期为临床工作者提供参考。一、引言孤独症，又称自闭症，是一种广泛性发育障碍
摘要：孤独症，又称自闭症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社交互动、沟通能力和行为兴趣的限制。倒退干预是孤独症儿童康复治疗中的一种重要手段，旨在通过模仿儿童早期发育阶段的行为，促进其认知、社交和语言能
一、引言孤独症，也称为自闭症，是一种广泛性发育障碍，其特征是社交交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。在诊断孤独症时，美国心理学会（APA）发布的《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）推荐使用阿斯伯格综
摘要：孤独症儿童普遍存在触觉敏感或触觉迟钝的问题，这会影响他们的日常生活和学习。本文从触觉敏感的成因出发，探讨了几种有效的触觉敏感训练方法，并结合实际案例进行分析，以期为孤独症儿童的康复提供参考。一、
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