@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症,也被称为孤独症或自闭症谱系障碍(ASD),是一种
摘要:自闭症是一种复杂的神经发育障碍,患儿往往伴随着情绪问题的困扰。本文旨在探讨自闭症患儿情绪案例干预模型,分析其核心要素,并通过具体案例阐述干预策略,以期为临床实践提供参考。一、引言自闭症,又称自闭
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症,又称自闭症谱系障碍(ASD),是一种在儿童早期出
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症谱系障碍(ASD)是一种复杂的发育性神经障碍,影响
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症是一种复杂的发育障碍,影响着儿童的社交互动、沟通能
摘要:自闭症儿童的自伤行为是一类严重的社会问题,对其干预与治疗至关重要。本文旨在探讨自闭症儿童自伤案例干预数据库的构建方法,并对数据库中的案例进行分析,以期为临床干预提供参考和依据。一、引言自闭症是一
自闭症,又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,主要表现为社交互动障碍、沟通障碍以及刻板、重复的行为模式。自闭症患儿在日常生活中常常会遇到各种压力和挑战,因此在干预过程中,安慰和情绪支持是非常重要的一环。本
扫描二维码关注我们
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1