（1)训练注意。用一些自闭症孩子感兴趣的教材，要求他注意并正视说话人的脸，主动注视其目光，并逐渐延长注视时间，反复多次，并及时给予强化使患儿在“一对一”情况下，对对方的存在、言语、目光等有所注意。
自闭症是一种疾病，而是一种发育障碍。这是一个复杂的条件下，可以由不同的大脑或其他生物因素的发展所造成。自闭症患者的病症程度可能有轻有重。所以，有些患者可能很聪明，说话滔滔不绝;而另一些患者可能心智
自闭症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。在治疗方面也存在着一定的困难，但是也不能因为不易治而放弃，就由专家对自闭症的治疗进
摘要：自闭症是一种复杂的神经发展障碍，其核心特征之一是语言沟通障碍。本文通过对自闭症患儿语言矫正效果的分析，探讨不同矫正方法的适用性、效果以及影响矫正效果的因素，旨在为自闭症语言康复提供科学依据和实践
自闭症它严重的影响了青少年身心的健康成长。是家长们非常痛恨的一种疾病，由于目前患病的人数非常之多，所以自闭症治疗迫在眉睫，自闭症治疗需要注意什么?下面听专家介绍。 有些家长等到孩子三、四岁得时
自闭症最典型的特点就是语言障碍，不爱说话，严重的从来都不张口说话。所以，我们必须要找到一种有效地办法，帮助自闭症儿童提高自己的语言能力，下面让专家为我们做详细指导。 刚开始的时候用患者能理解的
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发育障碍，其特征为社交互动障碍、沟通障碍和刻板重复行为。饮食干预作为一种辅助治疗方法，在自闭症患儿的治疗中发挥着重要
我们知道，自闭症儿童不会像正常儿童一样，正常的去玩，去参与游戏，只会独自玩耍，因此如何让自闭症孩子走出孤独，参与活动是一个急需解决的问题。有专家也曾提出：“让孩子得到情绪上的成长，满足他某些发展上
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