摘要：随着科技的发展，移动互联网在特殊教育领域的应用日益广泛。自闭症作为一种广泛性发展障碍，患儿在沟通和社交方面存在显著困难。本文旨在通过研究自闭症患儿沟通APP的用户体验，分析其设计原则、功能特点以
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种以社会交往障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为为特征的精神障碍。随着社会对自闭症的认识不断提高，自闭症患儿及家庭的需求也越来越大。为帮助自闭症患儿更好地融入社会，提高其自我表
一、引言自闭症是一种以社交交往障碍、语言障碍和重复刻板行为为主要特征的神经发育障碍。感觉统合是人体处理和整合来自外部环境和内部的感觉信息的过程，对个体认知、情感和社交能力的发展具有重要作用。针对自闭症
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种以社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。低功能自闭症患儿在日常生活中往往面临更大的挑战，其干预工作需要针对其特点进行。本文旨在探讨低功能自闭症患
摘要：共同注意是指个体在关注某事物时，与他人共享这种关注的经验。自闭症患儿由于社会交往障碍，往往缺乏共同注意能力。本文通过一个自闭症患儿的共同注意训练案例，分析了训练方法、实施过程及效果，旨在为自闭症
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为。在我国，自闭症患儿数量逐年增加，社会关注度也逐渐提高。为了提高自闭症患儿及其家庭的生活质量，促进社会对自闭
自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社交互动障碍、沟通障碍以及刻板、重复的行为模式。自闭症患儿在日常生活中常常会遇到各种压力和挑战，因此在干预过程中，安慰和情绪支持是非常重要的一环。本
摘要：自闭症是一种复杂的神经发育障碍，其特征之一是刻板行为。本文旨在探讨自闭症患儿刻板行为的定义、原因及矫正技术，通过理论与实践相结合的方法，为临床工作者和家长提供有效的干预策略。一、引言自闭症（Au
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