儿童孤独症是一种广泛的发育障碍的代表性疾病，其病因至今不明，因此先阶段的治疗都是针对孩子表现出来的症状来医治。通过药物的控制和理疗康复训练等多元的治疗，也取得了很好的疗效。那么孤独症如果不控制病情
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童的教育和治疗一直是社会关注的焦点。近年来，一种
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，通常被称为自闭症，是一种神经发展障碍，影响着个体
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种常见的神经发育障碍，患者常伴有冲动与攻击行为。本文旨在探讨儿童自闭症患者冲动与攻击行为的预防策略，包括家庭干预、教育干预、行为干预和社会支持等方面，以期为临床实践提
摘要：孤独症儿童泛化能力较弱，泛化训练对于提高其社会适应能力具有重要意义。本文从泛化训练的定义、重要性出发，详细探讨了孤独症儿童泛化训练效果评估的指标体系，并提出了具体的评估方法。通过对评估指标的分析
在我国，对于自闭症人和自闭症儿童没有做过专门调查，只能根据若干依据推算其发生的大概规模。我们推算的根据有二：一是国际社会提出的自闭症发生率的数据，二是我国现有的对于残疾儿童抽样调查中关于自闭症儿童的数
据专家介绍，自闭症的症在患者出生后1~2岁便有所凸显，但很多不了解自闭症的父母往往以为是孩子内向、安静，从而贻误最佳治疗时期。因此，让更多的人了解自闭症十分必要！ 感情淡漠。自闭症病情一般在孩
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