1、说话时应面对孩子,维持双方眼神的接触。 2、沟通前先取得孩子的注意,如呼唤孩子的名字或提高声调 。 3、说话时,速度不宜过快,句子应尽量简化。 4、所谈论话题应尽量围绕眼前所做或正
自闭症又称孤独症,其病因目前尚不统一。经调查发现,目前,全国儿童患自闭症的人数逐年增多。在当前的社会转型期,尤其是在城市化进程发展迅速的广州等大城市,除了农村留守儿童等全国性问题外,因父母忙于生计
自闭症孩子在接受训练的时候偶尔会发生发脾气的现象,那么这时候老师是结束训练还是继续训练呢? 当自闭症孩子在接受训练的时候,孩子肯定会碰到他做不到的事,因此感到沮丧,失落,也是正常的。 正确
每一位家长都希望给孩子一个幸福快乐的童年,让孩子可以无忧无虑地成长。但是有些孩子却因为各种各样的原因患上了自闭症。自闭症的表现为:对父母无依恋、存在着人际交往障碍等。患有自闭症的孩子一般都缺乏关心
本文为各位星爸星妈讲述怎么培养孤独症儿童的注意力,具体方法如下: 1、优化儿童之间的相互搭配 在教学活动中,程度相似的孩子分在一个组,考虑好孩子的合理搭配,以免互相影响,打扰上课的教学效果
(一)对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在:与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动
冬冬(一个5岁自闭症儿童)的视觉发展比较好,有注视能力和一定的追视能力,但视觉辨别能力较差。 1、静态视觉训练:拼图,点数。这两个项目的练习要做到频繁,每天都有,但每次持续时间不要太长,不超过
扫描二维码关注我们
Copyright © 2012 - 2024 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1