1、 动作训练法。即选择适当的运动项目，使孩子运动起来，在活动中边说边做渗透语言训练。因孤独症儿童对语义不太理解，很难把语言和语义联系起来，因此让孩子动起来，给他形成一个音意连接的桥梁是发展语言的
自从“自闭症”这个词被心理专家和中小学教师进行解读后，在社会中造成了一种过犹不及的恐慌，许多家长向我反映自己的孩子见到陌生人不好意思，表现出一种害羞的怯弱感，部分家长和教师就开始疑神疑鬼，把性格内
1、患自闭症的孩子，心理状态是异于常人的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待自闭症患儿，只能在顺应中循循善诱，不能主观强求。 2、正常孩子要全面发展，不能由着孩子的倾向。而对自闭症的孩子却
这应该是自闭症患儿家长乃至整个社会最关心的问题，在治疗和缓解儿童自闭症时，应注意以下五个方面： 1、加强父母的责任心和自信心，积极配合治疗，面对现实，接受现实，此时父母应尽力消除内心的不安和失
自闭症康复过程需要怎么护理?专家指出，自闭症儿童越来越多，要摆脱自闭症的困扰，不仅需要去正规医院检查，配合专家的治疗方案，还需要家长们积极参与，积极做好日常的护理工作。 1、尽量用鼓励的方法，
小儿自闭症是儿童长见的心理精神疾病，对儿童的健康成长危害极大。儿童的心龄是干净脆弱的，需要我们用心呵护。那么，儿童自闭症日常该如何护理呢? 小儿自闭症的康复是一个长期甚至是终身的训练和治疗过程
自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子一样生活了。 一、沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能
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