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自闭症患儿的类型有什么　　1、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。　　2、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子自闭症教育2012-10-23 08:39:58
自闭症患儿常见的三大症状　　自闭症是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，患病会影响儿童社交和沟通技能的发育。由于病因不明确，所以无法预防，最好的办法就是尽量早发现、早治疗。那么怎样才能早发现呢？　　自闭症是儿童发育障碍中最为自闭症教育2012-10-23 08:30:58
自闭症主要的特征有哪些　　一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：　　社交发展方面　　对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；　　与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；　　在群自闭症教育2012-10-23 08:23:20
专家帮你解疑自闭症患者的症状　　自闭症: 又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。那么，自闭症有什么症状呢？　　一、感觉反应迟钝，会有自伤自残的行为　　还自闭症教育2012-10-22 14:19:46
自闭症患儿交流方面的障碍有哪些表现形式　　言语交流障碍。　　①言语发育迟缓或缺如。患儿说话常常较晚，会说话后言语进步也很慢。起病较晚的患儿可有相对正常的言语发育阶段，但起病后言语逐渐减少甚至完全消失。部分患儿终生无言语。　　②言语理解自闭症教育2012-10-22 14:06:25
如何提高自闭症患儿的语言能力　　（1)训练注意。用一些自闭症孩子感兴趣的教材，要求他注意并正视说话人的脸，主动注视其目光，并逐渐延长注视时间，反复多次，并及时给予强化使患儿在“一对一”情况下，对对方的存在、言语、目光等有所注意。自闭症教育2012-10-19 10:14:42
给自闭症孩子做训练注意什么　　1、不要刻板的做口舌操。太枯燥，孩子老师都会烦。孩子容易产生厌学情绪。　　2、不要每天面对面的坐的规规矩矩学语言。孩子缺乏主动性，孩子也感觉不到语言真正的目的和意义，使语言的运用变得困难　　3自闭症教育2012-10-19 10:02:34
如何培养自闭症患儿的社会交往能力　　(1)教会患儿注视他人的脸。自闭症患儿很少注视他人的脸，你跟他说话，他东张西望，你要求他看着你，他却似未闻声。为了改变这种情况，你可以试着用手指轻轻地扶住他的头，追随他的目光，吸引他目光的留意。还自闭症教育2012-10-19 09:09:44
家长莫把自闭症同其他疾病混淆　　小儿自闭症是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病，主要表现为：不愿与人交流，整天沉迷于自我的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，不善于与人交流，对外界刺激反应异常等等，严重的还会有自残或暴力倾自闭症教育2012-10-19 08:32:21
我们如何对自闭症进行分析　　自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，自闭症儿童对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。严重影响了患者的健康成长。了解自闭症的分型有利于患者更好的进自闭症教育2012-10-19 08:26:12

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