注意障碍的表现常有以下几种： 维持注意困难：即患儿不能将注意保持一段时间。 选择性注意障碍：即患儿不能有选择地对一些刺激起反应，忽略另外一些刺激。也就是说患儿不能排除干扰，对该注意的事情给
出 生：没有特征。 3－ 10 天：没有明显特征。 4－6 周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。 3－4个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。 6－7个月：对玩具不
特殊的感知反应，表现： 1、在感官方面会有过敏或过弱的表现，容易因感官及其它事物的刺激，使精神不集中。 2、视觉方面：观看任何物只是一刹那，不会注视；会害怕或过分注意光线的强弱或转变，缺乏
语言交流障碍是自闭症中表现得最为显着的特征。其中有非语言交流障碍和语言障碍（语言发育延迟或不发育，语言内容、形式的异常等几个方面）。 一、是语言理解能力受损。不理解或不能理解别人讲话的意思。
孩子有时候尖叫是不会自己表达，不知道用什么来表达自己的高兴和痛苦。我们可以根据孩子的情况来选择适合孩子的表达的方法。例如让孩子说出来、或者是让孩子画出来等等 孤独症幼儿常常发脾气，因为他没有言
自闭症孩子在接受训练的时候偶尔会发生发脾气的现象，那么这时候老师是结束训练还是继续训练呢？ 当自闭症孩子在接受训练的时候，孩子肯定会碰到他做不到的事，因此感到沮丧，失落，也是正常的。 正确
自闭症孩子比较欠缺忍受挫折的能力，因此教一项新的技能，最好先找到他会的部分，先让他有成就感，再一步一步教。 对于改善自闭症孩子的刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其它的活动或玩具来
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