(1)勇敢地接受孩子患自闭症的事实。 (2)父母不需要也不必要有内疚和罪恶感，更不能因为这样的自闭症儿童而感到耻辱。 (3)家人彼此互相体谅，调整生活作息，并做合理分工，以便有效地训练教育
康复救助工程首次列入为民办实事项目 今年资助300名贫困 残疾儿童康复训练 【中国孤独症资源网报道】继实施复明、助行、助听、助学等系列助残工程之后，今年，市委、市政府首次把贫困残疾儿童康复救
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，又称为自闭症，是一种神经发育障碍性疾病，通常在儿
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摘要：孤独症儿童泛化训练是提高其社会适应能力的重要手段。本文从泛化训练的背景出发，探讨了孤独症儿童泛化训练效果评估的指标体系，包括行为指标、心理指标、社会功能指标等，并分析了这些指标的适用性和评估方法
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种广泛性发展障碍，其特征为社交互动和沟通能力的显著缺陷，以及重复、刻板的行为模式。手势沟通作为一种非语言沟通方式
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