1、拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。 2、实用的原则:自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷,不懂的举一反三,要
【摘要】 目的 了解孤独症学生的行为特征,为尽早发现可疑病例、掌握症状特点和调整治疗重点提供依据。 方法 对北京市各区培智学校孤独症学生家长作关于社会人口状况的问卷调查,运用Achenbach
让自闭儿与其他小朋友交流的办法 未来社会需要我们的下一人具有社会交往和活动的能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积
根据美国疾病预防与控制中心最近的一项调查,每150名美国儿童中就有一人患自闭症或相关疾病。一些美国父母将孩子患病归咎于所接种的疫苗,并就此上诉到法院要求获得国家赔偿。目前此类案件已超过4800起,美国
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