摘要：自闭症是一种复杂的神经发展障碍，主要特征为社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为。非语言沟通在自闭症儿童的日常生活中起着至关重要的作用。本文旨在探讨自闭症儿童非语言沟通训练的方法、成果及对儿童发展
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其主要特征是社交互动障碍和沟通障碍。儿童自闭症患者表达能力的提高是治疗和康复过程中的重要指标。
摘要：孤独症儿童在饮食方面往往存在诸多问题，如挑食、厌食、进食困难等，这些问题不仅影响其营养摄入，还可能对其身心健康造成不良影响。本文将通过分析一个成功案例，探讨孤独症儿童饮食干预的策略和方法，以期为
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，严重影响患儿的社会交往、沟通能力和行为模式。随着社会对自闭症关注度的提高，干预个案管理系统的构建显得尤为重要。本文旨在探讨自闭症患儿干预个案管理系统的构建原则、功能模
摘要：儿童自闭症是一种广泛性发育障碍，患者常表现为社交障碍、语言障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。眼神回避是自闭症儿童常见的症状之一，本文旨在探讨儿童自闭症患者眼神回避的临床意义，分析其与社交障碍、心理状
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛性发育障碍，其特征在于社会交往、沟通
自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一组以社会交往障碍、交流障碍和重复刻板行为为主要特征的发展性障碍。ASD的患病率逐年上升，已成为儿童期最常见的发育障碍之
摘要：随着社会对孤独症（自闭症）儿童的关注度不断提高，如何有效培养他们的兴趣成为教育者和家长关注的焦点。本文旨在通过设计一套针对孤独症儿童兴趣培养效果的问卷，分析培养效果，为教育实践提供参考。通过对问
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