交流包括对言语性和非言语性信号的理解及表达。在下面四个小节中，我们将分步骤讨论怎样改善自闭症儿童对不同交流形式的理解及表达。 改善言语理解 言语性理解涉及许多功能，包括注意、听觉加工（或视
北京大学口腔医院的王鸿颖教授日前参加由卫生部国际交流与合作中心等单位共同主办的口腔健康教育活动，向怀孕女士和母亲提出了三大口腔护理建议： 一、孕前口腔检查，消除孕期口腔隐患。 怀孕期间各种潜伏
本报讯 当看到15只训练有素的大小犬只轮番登场展示才艺，羞涩寡言的孩子们忽然变得聚精会神，随着狗狗们的精彩表演时而拍手时而欢呼。昨天，北京市孤独症儿童康复协会组织患有孤独症症状或倾向的孩子在犬只培
结婚后，女儿的出生给小家庭增添了不少情趣。可是由于工作关系，我对女儿关心甚少。我每天早出晚归，很少有时间与女儿游戏、交流，心里还想，反正妻子是搞学前教育的，养育女儿的事就由她一人“承包”算了，于是便心
有对夫妇，今年他们的孩子以优异的成绩考上大学。朋友同事都夸他们教子有方，他们自己内心也充满喜悦。不料想，孩子到大学后的第一封信里，只称呼：“亲爱的妈妈”，却没有“爸爸”，而且信中写道：“我之所以不叫他
一般孤独症孩子 1． 通过对孩子正在从事的活动进行描述，为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时，您这时就说：“小明画画，拿笔画画，在纸上画画，画直线┄┄”。这样示范主动语言，比向孩子提问，
一般孤独症孩子 1． 通过对孩子正在从事的活动进行描述，为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时，您这时就说：“小明画画，拿笔画画，在纸上画画，画直线┄┄”。这样示范主动语言，比向孩子提问，再由孩
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