蔡雪梅在教室辅导孩子学习 株洲网讯（成建梅）天元区泰山学校初54班课堂，40岁的蔡雪梅聚精会神地听数学老师讲课，她身边的儿子，不停地在做笔记。这种母子同在课堂的情形，一直延续了7年。儿子洲洲曾是
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@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛性发育障碍，影响着全球数百万人的日常
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摘要：儿童自闭症是一种广泛性发展障碍，患者往往表现出对固定程序的偏好和依赖。本文旨在探讨针对儿童自闭症患者固定程序调整的专业方法，通过案例分析，提供具体实施策略，以期为家长和专业人士提供参考。一、引言
儿童自闭症又称孤独症，是一种起病于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病，具有社会交往、语言沟通障碍、刻板行为、对外界环境反应异常等特征。有人把自闭症儿童称为“星星的孩子”，就是说他们像天上的星星一样跌落人
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