孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍,常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象,归纳起来主要分为四大类。 (1)自我刺激行为:特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作,如摆手、摇
在孩子语音模仿阶段,有很多单音节是不容易把握的,尤其是语言障碍的孩子,音节之间用气与不用气,舌位、气流、口型转换都是一些细之又细的分体,但恰恰又是制约孩子发音的“咽喉”,如何准确把握教孩子发音呢?下列
自闭症儿童的运动能力发展普遍落后于正常儿童,而且如果孩子的程度越重,他的动作发展方面的缺陷就越明显,与正常儿童的差距也就越大。 一般来说,自闭症儿童在头的控制、翻身、跑、走、做、站等方面的发展
目前,人们往往把“自闭症”认为孤僻或内向,即把它与某类纯心理疾病联系起来,认为这种孩子一定是因为受到了某种来自外界环境的刺激,也曾有人认为是因为他们有不良的家庭气氛,如父母性格怪异,或母亲忙于工作
初步的研究结果显示,母亲在怀孕期间吸烟会增加其后代发生自闭症的危险性。大约在每500名儿童中就会有1人患有自闭症,自闭症损伤患者社会交往和与他人建立联系的能力。它还会影响患者对情景、声音和触觉的反应能
“过家家,我不知道;和小朋友一起玩,我不会”。这些同龄孩子看来愉快的事情,孤独症儿童做起来却异常“艰难”。 思维是一种积极的、有目的的活动,是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿
市残联将其纳入“阳光宝宝卡”康复补贴范 新报讯 他们不是智障儿童,也不是精神病患者,他们的世界,一直不被别人了解。有人说他们是星星的孩子,也有人说他们是“雨人”,和身边的人似乎隔着一层透明的玻璃
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