普通百姓之对于儿童的行为管理,多兴于“问题”而止于“问题行为”,以至于“问题”积重难返,成为挠头、顿足、无奈、空愤懑的难题。 本章“预防问题行为”之首节,打出“不管是管”的口号和旗帜,其意旨就
一个针对八个天才儿童的研究表明,他们的某些特殊技能与自闭症之间可能有着一定联系。自闭症儿童离天才可能仅仅一步之遥。 自闭症儿童离天才可能仅仅一步之遥。一项针对八个天才儿童的研究表明,他们的某些
这些天因为与一个朋友家的孤独症谱系障碍孩子接触,萦绕在心头的总是关于怎么让孤独症谱系障碍人士理解、习得并掌握人际交往沟通的基本规则的问题。这个孩子能力很强,学业上与同龄人无明显差别,也能领会一些基
自闭症又称儿童孤独症,是儿童常见的发育障碍类疾病。该病以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部
Helen博士从事国际教育政策研究和特殊教育已经有20年,对中美国际教育的差异有很深的了解。以下是博士依据自己的工作和生活实践总结的中美孤独症孩子教育差异。 Helen:我这个题目是把美国和中
理论:通过游戏互动来提高社会性交往能力。 第一个游戏:刷刷停;撕撕停;荡荡停 方法:刷刷停:用牙刷刷小朋友的小手,边刷边说:刷刷--停(这时停住),重复。 撕撕停:用手撕纸,同样边撕边
积木堪称最经久不衰的儿童玩具之一,每个孩子的成长过程中都少不了它。很多儿童玩具缺乏可塑性,玩一段时间就会腻,而积木可以通过拼接,实现多种可能性,在孩子的成长中扮演着重要角色。 国外有育儿专家指
口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓,经过及时纠正是可以克服的。 6岁的凡凡看上去活泼可爱,聪明灵巧,但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚,说什么话大家都听不明白,经过多家医院检查
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