摘要：孤独症儿童由于感觉处理能力不足，常常表现为感觉麻木，给他们的日常生活和学习带来诸多困扰。本文旨在探讨孤独症儿童感觉麻木的现状，分析其成因，并介绍一系列改善技术，以期提高孤独症儿童的生活质量。一、
孤独症儿童的训练开始得愈早效果就愈好。一旦孩子被诊断或怀疑性诊断为有“孤独症倾向”时，就要提供干预性的训练。在发达国家和地区，患孤独症的孩子多在3岁左右被确诊，因此“3～6岁"一直是专家们建议的最
孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍，常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象，归纳起来主要分为四大类。 (1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、摇
摘要：孤独症儿童由于独特的生理和心理特点，往往伴随着睡眠障碍。本文通过分析一个孤独症儿童的睡眠问题干预案例，探讨针对此类问题的干预策略，以期为临床实践提供参考。一、引言孤独症，又称自闭症，是一种以社会
美国《新闻周刊》最近发表文章，对儿童孤独症提出新见解。文章指出，孤独症可以理解为儿童智力的不平衡发展，他们理解事物的能力远远强于理解他人的能力，这些人往往非常聪明，但由于欠缺理解他人感受和意图的能
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，又称自闭症，是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为
摘要：孤独症儿童情感训练是近年来备受关注的教育领域课题。本文通过对某康复中心孤独症儿童情感训练实践案例的分析，探讨情感训练方法、效果及其在孤独症儿童教育中的重要作用。一、引言孤独症，又称自闭症，是一种
婴幼儿是自我中心的，当他们饿了，就要吃，困了，就要睡，想要什么马上就要得到，自控力是很差的。随着年龄的增长，儿童逐渐了解到一些事情不能随心所欲，必须遵守一定的规矩，如在生活习惯方面，应准时起床，准时就
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