摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种广泛性发展障碍，以社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为为主要特征。行为干预是孤独症儿童治疗的重要手段之一。本文
摘要：孤独症，又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。孤独症儿童在语言交流、社交互动以及行为模式等方面存在显著障碍。应答能力作为孤独症儿童社交能力的重要组成部分，对其社会融入具有重要意义。本文通过分析孤独症
摘要：旋转物品行为是孤独症儿童常见的行为问题之一，表现为对旋转物品的过度关注和重复操作。本文旨在探讨孤独症儿童旋转物品行为的干预策略，结合实际案例，分析干预措施的有效性，为专业人员和家长提供参考。一、
摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一组以社交互动障碍、沟通困难和重复刻板行为为特征的神经发展障碍。高功能孤独症儿童（High-Functioning A
一、引言孤独症儿童，又称自闭症儿童，是一类以社交障碍、沟通障碍、行为障碍为特征的儿童群体。睡眠问题在孤独症儿童中较为普遍，严重影响了他们的生活质量。本文通过对孤独症儿童睡眠大数据的分析，探讨孤独症儿童
摘要：孤独症儿童泛化能力较弱，泛化训练对于提高其社会适应能力具有重要意义。本文从泛化训练的定义、重要性出发，详细探讨了孤独症儿童泛化训练效果评估的指标体系，并提出了具体的评估方法。通过对评估指标的分析
一、引言孤独症，又称自闭症，是一种起病于婴幼儿期的神经发育障碍。孤独症儿童在社交、语言、行为等方面存在不同程度的障碍，其中，兴趣狭窄是孤独症儿童常见的一种表现。兴趣狭窄不仅影响孤独症儿童的生活质量，也
摘要：孤独症儿童（自闭症儿童）由于社交障碍、沟通障碍和刻板行为等问题，常常面临情感困扰。本文针对孤独症儿童情感案例，提出了一套训练方案，旨在帮助孤独症儿童提高情感认知、情感表达和情感调节能力。一、引言
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