第56页_孤独症_湖南长沙开音儿童教育发展中心

怎样对孤独症儿童进行语言能力康复
怎样对孤独症儿童进行语言能力康复训练
语言训练 2389 2014-04-17 07:54:53
孤独症概述
孤独症概述自闭症（Autism）又称孤独症1943年，美国医生、心理学家利奥·凯纳（Leo.Kanncr）首先提出"婴幼儿孤独症"的概念：它是一种脑功能
自闭症教育 2389 2014-04-10 09:04:58
结构化教学的特征
在探讨如何在教室使用结构，以安排一个成功的学习经验之前，先简短地谈一谈孤独症学生的学习缺陷，以及这些缺陷如何导致结构的需求将有所助益。接受性语言的困难是孤独症学生的特征之一。常会发现学生不了解别人所说
自闭症教育 2389 2013-07-08 08:30:51
孤独症儿童自我伤害分析及处理原则方法
孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外，行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响孤独症儿童的身心健康和自身发展，而且对他人造成极大
自闭症教育 2389 2009-02-27 15:59:31
孤独症患儿的家庭训练(附图)
　　多数家长在自己的孩子确诊为孤独症后，积极地寻医问药，但是相当多的家长缺乏耐心，急于求成，要求治疗医生和训练机构在短期内就让自己的孩子完全康复。要知道，孤独症是一个慢性过程，其治疗与培训也是一个长期
家庭教育 2389 2007-04-09 12:38:08
社会交往能力的培养
孤独症患儿社会交往方面存在很大障碍，他们常常视而不见，叫之不理，回避他人目光，不参与各种社交活动，无法与他人建立关系等。这种社会交往能力的缺陷，将明显地影响患儿的社会适应，因此如何增进患儿的社会交往能
自闭症教育 2389 2006-09-06 11:34:25
影响孤独症预后的因素有哪些
　　一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。　　　心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知
自闭症教育 2389 2006-06-08 00:00:00
孤独症在出生14个月时就可发现
　　一项新的研究表明，早在出生14个月时就可以发现孤独症，这样就为孤独症的早期发现治疗提供了更多的机会。而以前很少在三岁之前诊断孤独症，发现的时间就推迟了一半，这意味着孤独症的患儿没能尽早得到他们急需
自闭症教育 2389 2006-06-13 00:00:00

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孤独症概述

结构化教学的特征

孤独症儿童自我伤害分析及处理原则方法

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孤独症在出生14个月时就可发现

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