今年7月31日至8月2日,在北京大学第六医院,中国精协孤独委员会和北京市孤独症儿童康复协会共同举办了第一期中文修订版《儿童孤独症心理教育评定量表》(C-PEP)培训班。本期培训班共有41个单位51名学
新华社北京10月5日电(记者卫敏丽)全国残疾人康复工作办公室近日发出通知,要求全国各省、自治区、直辖市康复办要高度重视孤独症儿童康复训练工作,认真组织对《孤独症儿童发展评估表(试行)》的学习和相关
他们被称为“星星的孩子”,像星星一样纯净、漂亮,却像星星一样冷漠,不可琢磨;他们不关注周围世界,不愿和人对视,不愿讲话。他们在医学上被称之为孤独症儿童。 儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症,是一
与孤独症儿童沟通的技巧是什么?如何与孤独症儿童沟通?郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家指出:对于孤独症儿童而言,具备耐心、爱心是最基本的,唯有如此才能与他们进行适切的沟通,进而引导他们表达出他们的真实
PDD目前没有特效药治疗。但采用综合性教育和训练,辅以药物,包括各种PDD儿童的预后就可以有显著的改善,相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力,尤其是AS和孤独症。在教育或训练过程中有
婴幼儿孤独症是一种严重而广泛的发展障碍,在出生3年内发病,表现建立人际关系的愿望和能力的严重缺损。婴幼儿孤独症发病率很低,一般认为约0.4%左右,有些调查者(RIMLAND,1971)仔细地把孤独
行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果,在学术界,患者及家庭,以及有些国家的政府主管部门,均已得到广泛的认同。一般说来,对孤独症患者的行为疗法,可包括基于功能分析上的环境改造,效果调控,以及技能训
扫描二维码关注我们
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
账号密码登录
登录即视为同意《用户注册协议》
我已阅读并同意 《用户注册协议》