摘要：孤独症儿童因其独特的认知和行为特点，需要特别的关爱和教育。本文旨在探讨孤独症儿童特教学校的课程体系构建，包括课程目标、内容、教学方法以及评估体系，以期为孤独症儿童的教育提供专业参考。一、引言孤独
儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，是广泛发育障碍中的一种。该障碍患病率为0.1％左右，男孩更为常见。 主要临床表现包括： 1．社会交往障碍：患儿对同龄儿童及集体游戏缺乏
1.社会发展环境和信息污染 在一系列被称为“现代病”的名单中，孤独症位居前列，信息污染是有关专家认定的使目前孤独症儿童日趋增多的罪魁祸首之一。人类被信息包围、淹没，造成一部分人在潜意识里对信息的排
数百名科学家周三宣布，他们发现了数十种此前不为人知的基因变异与儿童孤独症有关。 这些罕见的变异中的一些可能来自父母遗传。但是，也有很多变异是在孤独症患者体内首次出现的。 研究报告的撰写者之
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神
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