孤独症的患儿进入幼儿园后，给教师的突出印象是他们独来独往，对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。如：老师在上课时，大多数孩子都能坐
孤独症除了与孤独症同属PPD的疾病外，弱智、听力障碍、语言发育障碍、精神分裂症、注意力缺陷多动综合症等都有部分特征与孤独症类似，但与孤独症又有着根本的区别，在诊断时应注意鉴别。 １.儿童精神分
孤独症是跨越一生的障碍，家长内心深处时刻承受着对孤独症孩子的担扰，一方面，由于整个家庭都要承受来自社会以、经济等多方面的压力，家长（特别是母亲）的心理压力可想而知；另一方面，家长的心理如何调适却常常被
孤独症与智力低下不是一回事 虽然孤独症患儿中大约有2/3-3/4患儿伴有不同程度的智力低下问题，但是孤独症儿童不能等同于一般的智力低下儿童，两者在临床上的表现有以下几点不同：1、 对刺激
亲爱的朋友们：去年六月一个阳光明媚的下午，搬家车到达我们在北卡罗莱纳州的新家，在试图越过车道时陷在了排水沟中。几分钟之后，一位警察前来指挥交通，同时一辆巨大的拖车把搬家车拖出排水沟。在我们焦急地等待的
据十二月的《美国医学遗传学杂志》报道，孤独症的一个独立的“基本”属性是巨颅，而并非小颅或形态学异常。 密苏里哥伦比亚大学的朱迪斯·H·迈尔斯博士等推测：“对目前尚未发现的孤独症基因来讲，巨颅可作
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