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孤独症儿童的行为表现问题　　孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍，常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象，归纳起来主要分为四大类。　　(1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、摇自闭症教育2012-05-04 08:45:29
带你走进孤独症儿童的思维模式　　“过家家，我不知道;和小朋友一起玩，我不会”。这些同龄孩子看来愉快的事情，孤独症儿童做起来却异常“艰难”。　　思维是一种积极的、有目的的活动，是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿自闭症教育2012-05-04 08:32:05
激素对于自闭症儿童的治疗有百害而无一益　　人员发现名为分泌素secretin的激素对于儿童孤独症并无明显疗效，这一结论令人沮丧。分泌素secretin在一些逸闻中曾经被吹捧为，具有增强儿童语言能力和与人沟通能力的作用。为了科学地验证这自闭症教育2012-05-03 15:18:17
孤独症儿童的典型表现　　孤独症儿童的症状表现主要从观察其行为特征中得知，具体可参见下表：　　症状行为表现　　Ⅰ人际关系障碍　　〖没有依恋行为〗不理人、自己玩自己的;不粘人，(不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人自闭症教育2012-05-03 15:08:00
如何在训练中矫正孤独症儿童的情绪　　孤独症儿童的情绪矫正方法：　　1.矫正孩子不良情绪的方法理解孤独症儿童情绪的生理原因，必要的时候给予理解和安慰。生理原因使孤独症孩子的情绪极具“脆性“，极其容易失控，从爆发到高潮速度很快，常常自闭症教育2012-05-03 14:45:21
人们对与孤独症认识的误区　　误区一：孤独症源于“冰箱母亲”　　孤独症的成因，肯纳医生的观点最被大家认同。他强调这个病症在大脑或器官上并没有任何障碍，他假设自闭症的成因是父母与子女缺乏互动所造成的。这样的推论引发“冰箱母亲自闭症教育2012-04-28 16:18:51
儿童孤独症的表现与行为特征　　自闭症患儿在各种场合的多功能活动中均有广泛性的发育迟缓和扭曲，其最主要的行为问题就是社会人际关系和沟通模式的质的异常。　　其症状的表现，主要是通过观察其行为特征后来得知的。　　自闭症的特征主要自闭症教育2012-04-28 16:00:24
行为性理学对孤独症儿童治疗的帮助　　行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技自闭症教育2012-04-28 15:32:13
孤独症儿童不适当行为的处理原则　　产生行为的根本原因就是——需要。然而行为又具有以下特点：绝大部分行为是习得的，也可以经由学习而改变;行为受到前事刺激和行为后果的影响;行为皆有其意义。孤独症儿童的不适当行为也是具有其特定的功能的。自闭症教育2012-04-28 14:48:01
还儿童一个快乐童年，让孩子远离“孤独”　　人们一般都习惯称儿童为祖国的花朵、祖国未来的栋梁，因为他们未受任何杂质的污染，具有较强的可塑性。于是，家长们也开始忙碌了，为了能让“祖国的花朵”开的更耀眼，父母开始孩子包更多的补习班、培训班。每到自闭症教育2012-04-28 14:28:09

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