孤独症，一个人的世界 孤独症的主要特征为社会交往功能和交流游戏技巧的障碍、异常动作和兴趣以及复杂多样化的重复刻板行为。这种并非有意装出来的不合群，常常让患儿父母痛苦不堪，欲哭无泪。 孤独者
3岁的贵州男孩靖靖(化名)和同龄活泼好动的孩子不太一样。他不会说话，还有个怪癖——每次从幼儿园放学回家，总是喜欢走同一条弯路。经专家诊断，靖靖是患上了孤独症。 12日，靖靖妈妈张女士告诉记者，
语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具，同时语言也是人类接受知识的工具。孤独症儿童在语言方面有严重的障碍，因此对孤独症儿童的语言训练是特殊教育工作
孤独症是发生在婴儿时期的一种特殊的精神障碍，其临床症状为：在乳儿期就极为孤独，不愿与人接触，患者成长过程中少言寡语，言语交往能力差，固执任性，墨守成规，反对做任何改变。对玩具等某些物体，过分依恋，
有时，生活中能见到这样的孩子：和人不亲近，对周围发生的事情不关心;他沉默寡言，或者自言自语说一些别人听不懂的话; 他不懂玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩，却对一些不是玩具的物品或
婴幼儿孤独症是一种儿童精神疾患，其主要临床表现有： 1、极度孤独。患儿平时不愿其他宝贝一起玩耍，老是呆在家里，对周围事物漠不关心，无论发生什么事都不闻不问，整天沉浸在个人的小天地里。 2、
中国少年网讯 8月12日，北京大学心理学系陈萍老师来到中国青年网演播室，对广大网友们提出的幼儿学习说话中的问题给予了详细的解答，陈老师认为先天性儿童孤独症最早在两岁时就会有一些表现，不仅表现在语
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