第3页_引导_自闭症教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

尊重孩子行之有度
育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。但是在家庭教育实践中，尊重孩子却有一个“度”的问题：只有讲究好分寸，把握好尺度，才能使家长的有意引导和孩子的自主
自闭症教育 2007-01-16 11:27:57
幼儿玩家家入洞房不必多管
幼儿园男孩女孩之间喜欢“拉拉小手”、“亲亲脸蛋”，有的父母很紧张，甚至用打骂来制止。华东师范大学学前教育系专家最近指出，这仅是孩子一种初始萌芽状态的性意识，父母只要予以正确引导，完全不必强行制止。
自闭症教育 2007-01-16 11:25:13
学习美术的5点建议！
须尊重自闭儿是个独立的个体。低功能、中功能、高功能是他们的现况，我们做引导、参与或鼓励时，须以尊重自闭儿的立场来考虑。例如：他有兴趣吗？他能了解吗？不能用大人的立场来思考。试想，课程再有意义，如果自闭
自闭症教育 2006-09-06 11:33:45

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