康教结合、融合教育、特教提升
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- 行为心理学对儿童孤独症的治疗行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训自闭症教育2008-09-08 00:00:00
- 您了解孩子的想法和要求吗美国一位幼儿专家说过，孩子尽心铺过的床，无论怎样不整齐，妈妈千万不要重铺一次。事实上父母很多时候做了不少伤害孩子的事。孩子许多想法，是一些父母一辈子都没有想到过的。心理学家凯文乐曼博士写了一篇著名的“自闭症教育2007-01-16 11:26:28
- 与孩子同在是用心地陪伴与孩子同在是用心地陪伴 心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又取决于父亲。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来，对孩子的影响力会自闭症教育2014-02-24 09:00:09
- 从新生儿开始开发７种智力人的智力表现在7个方面,不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于BB降生之时。早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。心理学家霍沃德·加德纳的多智能理论强调有很多方面显示孩子是聪明的自闭症教育2007-02-23 13:36:23
- 如何从心理学角度看待自闭症 我们从心理学和学习活动的角度看孤独症，可能会帮助我们更进一步的认识孤独症的行为表现。下面我们从心里学的不同的角度来认识一下儿童孤独症。 一、从心理学角度看孤独症的视觉 虽然大多数孤独症儿童自闭症教育2013-10-11 14:40:43
- 常听音乐可以提高交往能力人际交往能力也称社会交往能力，是指妥善处理组织内外关系的能力。包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。心理学家通过广泛调查发现，良好的人际关系对于生活的自闭症教育2005-12-11 00:00:00
- 自言自语提高动手能力 学龄前的孩子总是爱自言自语，这使得许多家长都担心孩子可能有问题。事实上，家长们大可不必为此忧虑，而且要鼓励孩子这样做。美国乔治·梅森大学心理学副教授亚当·温斯勒等人最近完成的一项研究表明，经常自言自闭症教育2012-01-31 10:04:23
- 行为心理学对幼儿孤独症的治疗行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训自闭症教育2004-08-17 09:32:27
- 心理学家称认知功能与孤独症预后情况相关孤独症是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为其特征的发育性障碍，主要表现是社会交往、语言动作行为、注意力和感知等多种心理功能发育偏离或发育迟缓。影响孤独症预后的因素主要有： 发现时间孤独症自闭症教育2007-08-10 08:47:30
- 行为心理学对孤独症的治疗行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训自闭症教育2008-05-26 09:58:01
