康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症患儿社会障碍的种类有哪些 （一）对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在： 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游自闭症教育2012-10-08 09:26:59
- 怎样和自闭症患儿进行沟通 自闭症孩子存在沟通交流障碍，该如何与自闭症孩子进行沟通是很多人都困惑的问题。 让自闭症儿童走出孤独，关键就在于我们该怎样叩开与孩子沟通的大门.但是如何与自闭症儿童建立沟通，是很多家长和老师都很自闭症教育2012-10-08 09:09:37
- 音乐帮助提高自闭症患儿的交往能力 瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现，教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年，美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓(包括患自闭症的孩子)和发育正常的6—9岁的孩子进行自闭症教育2012-06-30 10:47:09
- 如何让自闭症患儿克服孤独感 孤独感乃是一种封闭心理的反映，是感到自身和外界隔绝或受到外界排斥所产生出来的孤伶苦闷的情感。当你不能按照自己的意愿或计划行事；耽于梦想，而又不可能实现；和亲人分离或经历亲人死亡的打击；内心有难言的自闭症教育2012-08-10 09:27:47
- 自闭症患儿在心理及社会方面的表现 社交发展方面 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在； 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动； 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性； 想象力较弱，极自闭症教育2012-09-12 09:16:49
- 孤独症儿童在幼儿园的表现 孤独症的患儿进入幼儿园后，给教师的突出印象是他们独来独往，对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。如：老师在上课时，大多数孩子都能坐自闭症教育2008-10-07 00:00:00
- 自闭症患儿的治疗原则有哪些 1、改善孩子的刻板行为，避免重复动作 行为刻板是每个自闭症孩子的障碍之一，尽量帮他找到他感兴趣的事物或者活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复自闭症教育2013-12-06 14:29:14
- 我们应如何给自闭症患儿做早期教育 1、循序渐进的原则。 所谓循序渐进有两个方面的含义，一是对孩子进行教育，遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深；二是向孩子传授知识，要根据不同年龄阶段，要符合他们的教育水平和认自闭症教育2012-09-27 09:07:44
- 自闭症患儿感统训练的时候应注意什么 感觉统合训练会提高孩子的各种能力，对于喜欢转圈，看转动的东西，玩手，斜视，踮脚走路等刺激性行为经过三到六个月的训练大大减少甚至消失。对于触觉过敏的儿童，其人际关系是非常槽糕的，一般经过约两个月的训自闭症教育2012-09-17 09:12:03
- 自闭症患儿的护理准则有哪些 小儿自闭症的护理准则是什么?小儿自闭症是大家最为惧怕的一种疾病，患了小儿自闭症会给患者的生活带来很多的影响，因此，小儿自闭症患者除了治疗外，小儿自闭症的护理工作也是一个很关键步骤。那么，小儿自闭症自闭症教育2012-07-09 09:04:18
