摘要：孤独症儿童在语言交流方面存在显著障碍，其中无意义语言是较为常见的一种表现。本文旨在探讨孤独症儿童无意义语言的矫正技术，分析其成因，提出相应的矫正策略，并通过案例分析展示其实际应用效果。一、引言孤
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