本文探讨了孤独症患者在教育和纪律方面面临的挑战，特别是在使用惩罚措施方面的伦理困境。通过分析不同的干预策略和支持系统，文章强调了建立一个更加人性化和科学的方法的重要性，以促进孤独症患者的福祉和发展。
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