康教结合、融合教育、特教提升

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孤独症儿童的康复目标应该为“专才”而不是“适应社会的人”目前，对孤独症的治疗虽然取得了一些成绩，但是总的来说仍不尽人意。我个人认为在治疗方法上，行为矫正方法是目前最有效的。要改善治疗，关键是改变治疗目标。现在，治疗者的目标大多定位于“适应社会的人”，也就是自闭症教育2008-09-25 00:00:00
如何知道儿童语言障碍并矫正小儿语言发育具有一定规律，当一个哌哌坠地的婴儿就能发出哭喊声，生后2个月能发出和谐的声音，3个月发出呀呀发音，4个月能大声发笑，5-6个月能喃喃地发出一些单调音节，8-9个月能说“爸”“妈”之音，10语言训练2006-08-25 09:02:08
智力发育迟缓儿童行为习惯的矫正　　这里谈到的智障儿童的行为是指弱智儿童身上可以观察到的举止、动作，是可以具体的描述的状况。例如穿衣服、吃饭、写字、说话、打架等，相反不能做具体的描述的如愤怒、快乐、懒惰、自我情绪的低落等都不属于习得行为矫正2006-07-27 00:00:00
自闭儿童行为矫正方法使用“不”的三种类型：1．信息性“不”—— 这种“不”只是告诉儿童他的回答是错误的。2．信息性“不“—— 在从事一种治疗师确信儿童是知道的训练中，若儿童在4次训练中都不能正确回答，这种“不”是要大行为矫正2006-04-15 00:00:00

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