一、功能分析法 行为心理学在近几十年中有了长足的发展。而功能分析方法的提出与应用是其中的一个重要突破。由于实践业已证明功能分析方法能有效地提高治疗的效果，故而有许多国家与地区如美国的加利福
语言为人类所特有的，是智慧高度发展的标志，人们借助语言进行复杂的思维，表达与记载思维的成果，相互交流思想、感情和意愿，从而扩大和加深了人们对事物的认识，丰富了人们的情感生活，增进了人们参与社会生活
摘要：自闭症，又称孤独症，是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。近年来，随着社会对自闭症研究的深入，干预措施也日益多样化。压力球作为一种常见的辅助工具，在自闭症患儿的干预中发挥着重要作用。本文旨在通过对自闭症患儿使用压力球干预的效果进行评估，探讨其干预效果，为临床实践提供参考。关键词： 自闭症；压力球；干预效果；评估一、引言自闭症患儿由于社交沟通能力不足，往往在日常生活
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，其中视觉探索能力受损是自闭症儿童常见的特征之一。本文通过分析一例儿童自闭症患者的视觉探索管理案例，探讨如何通过针对性的干预措施提高自闭症儿童的视觉探索能力，为临床实践提供参考。一、引言自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种起病于婴幼儿期，以社会交往障碍、语言障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为为主要特征的心理障碍。视觉探索能力是指个体通过
【视频】认识自闭症家长指南(一） 对于家长来说，孩子被首次诊断为自闭症的时候很可能感到难以承受且不知所措。《认识自闭症家长指南》为家长们如何面对这一具有挑战性的问题提供了明
对于一个孩子的成长来说,家长所起的作用是非常重要的.家长的期望,要求,教育方法,教育心态都直接影响着孩子的成长.孤独症儿童也不例外,甚至比正常儿童更为重要.因为孤独症儿童本身分辨不清是非,无自己的
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;
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