美国哥伦比亚大学医学中心神经学家的一项研究发现，患有自闭症的儿童及成人，他们的大脑皮层中神经突触数量过多。这种数量上的过剩是在大脑发育时期“修剪”过程放缓造成的。 由于神经突触是神经元相互连接
治疗自闭症，自闭症怎么治疗?面对自闭症的症状让孩子在自己的天国里而无法自拔。这些就成了家长除照顾呵护孩子外，最重要的事。因为，自闭症的症状除了影响孩子的生长发育外，对孩子的心理也是极大的伤害。因此
许多问题依然存在：如果有毒金属的积累是许多自闭症案例的肇始原因，为什么大多数同样暴露的孩子没有受影响？如果孩子的有毒金属积累能够诱发自闭症类特征，为什么孩子之间差异那么大？或许有毒金属仅仅是一个诱
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}在自闭症儿童的教育与治疗中，正强化奖励方式是一种被广泛认
摘要：自闭症是一种复杂的神经发展障碍，主要特征为社交互动障碍、沟通障碍和重复刻板行为。非语言沟通在自闭症儿童的日常生活中起着至关重要的作用。本文旨在探讨自闭症儿童非语言沟通训练的方法、成果及对儿童发展
自闭症的症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。 亮亮很小的
1、语言交流障碍。许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚，直到2～3岁还不会说话，有的好像会说话，但其实只是简单地发音或自言自语，哼哼唧唧地像在说“天书”，谁也听不懂，扬扬的情况就
扫描二维码关注我们
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
