@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症是一种复杂的发育障碍，影响个体的社交互动、沟通能力
一、引言自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发育障碍，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。近年来，随着科学研究的不断深入，ASD的诊断方法
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。本文旨在探讨儿童自闭症患者的能力发展路径图，从专业视角出发，分析其发展特点、干预策略及家庭支持，以期为自闭症儿童提供全面、
因为慢性汞中毒与自闭症的关系，在国际范围内被大家关注的时间也不长，因此还没有完善的医学解释及系统的药物治疗。目前看来关注最多的是家长而不是医生。尤其在国内，重金属中毒一直在职业病的范畴内，关注生活中的
“来，说谢谢阿姨。” 30多岁的王妈妈拉着儿子小勇的手，使劲往自个怀里拽，可是小勇却好像根本就没有听见他*的话一样，眼神在周围不停地游移。 “那这是什么？告诉阿姨。”拿起柜子上的一瓶矿泉水，王妈妈
自闭症有又叫做孤独症，是一种有于神经系统失调导致的发育障碍，自闭症疾病包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的
经确诊不聋哑却自闭 “聪仔”的母亲向医生介绍，“聪仔”已经4岁了，从来没有开口说过话，平时喊他也没有任何的反应，而且兴趣爱好和行为模式很怪癖，家里人一直都认为他是一个聋哑残疾孩子。最近，残联工
家长对刚诊断出自闭症的儿童，进行训练时应该把握的几个方面。 1.注意时间的控制。 2.以孩子的时间为主，不能勉强孩子做。 3.每一次下课时都要让孩子开开心心的下课（见好就收） 4.
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