摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，患儿在情感交流、社交互动和沟通能力方面存在显著困难。本文通过对自闭症患儿安慰案例的干预流程进行分析，旨在为临床工作者提供有效的干预策略，以改善患儿的生活质量。一、引言
信息刺激与孤独症（自闭症）儿童的康复训练 第一、强迫与兴趣相结合 孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物，但某个信息一旦进入他的脑袋，某个技能被他掌握，他就会
有些孩子在家挺活泼，跟爸爸妈妈、爷爷奶奶有说有笑。可一碰到外人，便常常沉默，置之不理。为此，许多父母显得很焦急，因为他们听人说，孩子拒绝与外界交流是“自闭症”的表现，可事情是否如父母想得那样呢？
很多自闭症的孩子当认知理解能力发展到一定程度，但是仍有一部分孩子还不能进行人物辨别,很多人会发现分辨人物对我们一部分孩子来说好像特别困难，就连我们平时带他的爸爸、妈妈他在叫得时候都会叫错，每每这个
许多疾病都直接来源于氨基酸摄入的不平衡。有关专家发现自闭症儿童的血液里谷氨酸的水平较低，补充适量的谷氨酸对这些孩子能有所帮助。饮食治疗最简单的方法之一就是在自闭症儿童所吃的食物中去除那些有影响的食
小儿自闭症患者怎么教育?小儿自闭症是目前临床上危害儿童的常见疾病，该病严重的影响着孩子的健康成长，也影响到了孩子的未来。因此，对小儿自闭症大家要及时的进行有效的治疗。小儿自闭症的教育方式有别于正常
人的认知发展绝不是孤立的，人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和。而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心理发
“剑桥心理学”网站的主页看上去平淡无奇。顶端配图是黑色为底的几张人像：思考的女人、浅笑的男人，还有若有所思的小孩。 蓝色标题“欢迎参与大学生父母项目”的下方，是研究概述：“我们是
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