自闭症有三个主要特征,分别表现于其人际关系,沟通语言和同一性行为等障碍上,此外,也常出现知觉方面的障碍: 一、社会性及人际关系之障碍──缺乏依恋行为和同理能力 正常的孩子在半岁以前就会注视
源自Jaquelyn McCandless, 医学博士所著的:《Children with starving brains:a medical treatment guide for autism s
融合教育模式在特殊孩子的群体中,不算是一个新的话题,但却是一个常谈常新的话题,在特殊孩子的教育中,融合教育对于孩子们的成长起着巨大的作用,特别是有着自身发展障碍的自闭症儿童,必须在康复训练的时候植
自闭症(孤独症)与普通教育我们最近访问了一位小学老师, 克里斯库伯 ( Chris Cooper )。希望能够了解他对于“教导融合入普通班的自闭学生”这个议题的看法, 以下是访
自闭症的病因有哪些?诸如此类的自闭症常识问题是很多自闭症儿童患者的家长十分关心的,了解这些常识的问题对于帮助自闭症儿童患者缓解病情是有益的,下面总结了常见的自闭症问题,希望对大家有帮助。 孤独
自闭症患儿最典型的特征是: 1、社会交流障碍 这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”
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