一旦自己的孩子被确诊为自闭症以后，怎么做才能有效地帮助自闭症儿童康复呢？我们给家长提出以下几条建议，你们不妨试试。 （一）要让孩子融入正常社会，走出自己封闭的天地，为此注意做好必要的准备。在公
儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语
儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著。其主要症状为： 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 2.语
结构化教学法(TEACCH) 美国北卡罗来纳州大学的Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapp
【中国孤独症资源网报道】AFP/File – A boy with autism at a treament center. A new therapeutical treatment for a
自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）是一种复杂的发展性神经发育障碍，影响着个体的社交互动、沟通能力以及行为模式。为了更精准地识别和评估自闭症儿童的发展状况，ADOS（Autism Diagnostic Observation Schedule）评估法被广泛使用。本文将详细介绍ADOS评估法的原理、步骤及其在实际应用中的重要性。首先，ADOS评估法是一种标准化
在与自闭症儿童的日常互动中，我们经常会遇到一些挑战。这些挑战不仅来自于自闭症儿童本身的行为特点，还涉及到他们的社交技能和情感表达。为了帮助自闭症儿童更好地融入社会，提高他们的社交能力，我们可以采用一种有效的方法——编写社交故事。本文将详细介绍如何为自闭症儿童编写具有教育意义的社交故事，以促进他们的情感理解和行为改进。首先，我们需要了解什么是社交故事。社交故事是一种简单、直观的故事形式，旨在帮助自闭
生活自理训练提升自闭症孩子的自信心 很多自闭症孩子在吃饭、穿衣等方面喜欢自己来，很多家长怕麻烦，怕孩子弄脏了自己的衣服等不让孩子自己来，其实孩子的自理能力的提高需要多训
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