杨宗仁博士讲课分享三 【三、社会性教育】（一）认知性游戏的训练自闭症儿童的认知能力往往比社会性能力好；有些自闭症儿童即使智商很高，但与人互动仍然不
外国自愿者教自闭症画画 昨日，来自埃及、英国、摩洛哥、印尼、俄罗斯的志愿者与中山大学、暨南大学及U IC的大学生，在珠海市自闭症互助协会的教室里与约10名自闭症儿童(又
自闭症是一种儿童广泛发育障碍性疾病，孩子的语言发育明显的受到阻碍。自闭症不能很正确的去使用语言去表达自己的意思，也听不懂别人说的话代表什么意思。下面我们就认识一下自闭症的语言问题! (1)、只
幼儿自闭症征兆 如果您的孩子出现任何以下迹象，请建议到医院进行检查： 1、六个月或更大时，孩子还没有大笑，或做出其它温暖和快乐的表情。 2、九个月或更大时，孩子还不能与他人分享声音、笑容
一、目标 自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。 目标为： 1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过
治疗自闭症比较简单的方法?自闭症的治疗方法其实有很多，大家也应该有过一定的了解，但是还是有部分家长对自闭症的治疗不够了解，接下来我们来看一下自闭症的治疗方法，希望可以对大家有帮助。
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在饮食习惯上常常表现出一些特殊的行为，其中最引
摘要：孤独症，又称自闭症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板的行为。染色体异常是孤独症发病原因之一。本文旨在探讨孤独症儿童染色体检查的临床意义，分析其检测方法、结果解读及
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