杨宗仁博士讲课分享四 【四、沟通训练】（一）基本沟通约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发
自闭症又叫孤独症，是儿童发育行为疾病的一种。对于孩子来说，这种疾病不能够得到及时的治疗，危害将是巨大的，自闭症孩子的一个明显的表现就是自我的封闭，因此他们的社交能力值得怀疑，那么怎么解决这样的问题
自闭症是小儿很是常见的一种精神障碍性疾病，如果一个孩子有个体社会人际交往和沟通的异常，那么家长就需要多加注意，及时的对孩子进行检查，因为孩子很有可能患上一种广泛的发育障碍疾病。即儿童自闭症。该病对
（一）两岁前自闭症儿童的判断原则 1、出生：没有特征。 2、3－10天：没有明显特征。 3、4－6周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。 4、3－4个月：不笑或对外界逗引没有笑
所有自闭症家长都希望能够帮助孩子早点找回健康，找回快乐。这说起来容易，做起来真的是很难的一件事情，而且随着自闭症发病率的持续走高，自闭症患者的家庭也越来越多，教育方式多种多样，但有效地教育方式需要
自闭儿可不可以通过自我治疗减轻自闭症状呢？对我来说，答案肯定是可以。当然，我智商很高也没有行为问题创造了对我很有利的条件。 我的困难主要在三个方面： · 认知：我在接收感官信息和控制肢体动
自闭症是小儿常发的一种疾病，自闭症的表现有很多，其中最为突出的当然是自我的封闭，最近有很多朋友就问，孩子看上去很冷漠是不是也是自闭症的表现呢? 第一、宝宝不会注视妈妈的脸，也不会对人微笑;妈妈
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