登录
OR
注册
首页
了解开音
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
在线报名
联系我们
开音动态
自闭症教育
家长问答
开音教育
未登录
登录后可报名与咨询
首页
招生简章
入学须知
校园环境
荣誉资质
联系我们
家长问答
咨询热线
0731-84812880
康教结合、融合教育、特教提升
搜索:自闭症
共找到
2398
条相关结果
全部
开音动态
自闭症教育
语言训练
家庭教育
多动症
行为矫正
感觉统合
教学教案
最新
热门
如何应对
自闭症
患儿抗拒学习新东西的态度
自闭症儿童常常沉涸于一些无意义地、重复地、刻板活动之中,当你帮助自闭症儿童学习一些新的技能时,他就会拒绝你,不与你配合,抵制和抗拒学习。 实际上,有些自闭症患儿对学习采取抵制和抗拒态度,原因在
自闭症教育
2012-07-02 09:26:58
自闭症
画患儿什么时候治疗是最佳的
自闭症什么时期治疗最佳?为人父母的都希望自己的孩子能够每天开开心心,健康快乐的长大,因此孩子的健康问题时父母最关心的事情。而面对小儿自闭症却让很多父母在感到心痛的同时还有一种无从下手的感觉。那么,
自闭症教育
2012-07-02 08:49:04
音乐帮助提高
自闭症
患儿的交往能力
瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现,教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年,美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究,研究者在对发育迟缓(包括患自闭症的孩子)和发育正常的6—9岁的孩子进行
自闭症教育
2012-06-30 10:47:09
如何延展
自闭症
患儿进行双向沟通
延展双向沟通,目标是在帮助自闭症儿童成为一个真正有目标的伙伴,可以开启并结束许多沟通循环。举个例子:你可以要求自闭症儿童指出他想要的东西,你拿给他,再请他还给你,直到你们之间可以进行一段持续的相互
自闭症教育
2012-06-30 10:42:21
3-4岁
自闭症
患儿家庭语言能力训练
1、用“我”、“我的”代替自己的名字 方法:1、对孩子提出下列问题:“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?”2、说自己的衣服,用“我的衣服”来表达。用手指着说:“这双鞋是我的”、“这顶
自闭症教育
2012-06-30 09:57:37
自闭症
不是弱智
自闭症正在引起整个社会的广泛关注,但是对自闭症的认识还不足,导致很多家长将自闭症儿童当做了“弱智”。 专家说自闭症儿童和智障儿童在有些方面有相似的地方,例如与他人的言语交际障碍、对言语的理解障
自闭症教育
2012-06-30 08:59:52
在给
自闭症
患儿训练时,我们是应该严厉一些还是和蔼一些
对孩子应该采取什么态度,应该说没有“一律应该怎样怎样的”统一答案,要具体情境具体分析,不同的孩子要区别对待。 首先,如果是典型的孤独症,和您早期教养是否正确就没有关系,也就是说,不是因为您的教
自闭症教育
2012-06-29 10:02:59
怎样护理
自闭症
患儿
自闭症给患儿造成的影响是很大,自闭症会给患儿们的身体健康造成很严重的伤害。专家表示;在接受治疗的同时,做好护理自闭症的工作也是非常重要的,好的护理能早点恢复健康。那么,生活中护理自闭症怎么办呢?下
自闭症教育
2012-06-29 09:42:42
早期
自闭症
应怎么治疗
自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。专家建议:自闭症的治疗,一定要及早。另外,对自闭症的治疗原则也要一定遵守。专家特
自闭症教育
2012-06-29 09:22:35
让
自闭症
患儿懂得分辨人
很多自闭症的孩子当认知理解能力发展到一定程度,但是仍有一部分孩子还不能进行人物辨别,很多人会发现分辨人物对我们一部分孩子来说好像特别困难,就连我们平时带他的爸爸、妈妈他在叫得时候都会叫错,每每这个
自闭症教育
2012-06-28 10:03:58
共2398条
第一页
上一页
175
176
177
178
179
180
181
182
183
下一页
最后一页
在线时间09:00-20:00
开音公众号
开音视频号
毕校长微信
康教结合、融合教育、特教提升
仁道、廉洁、服务、奉献
昂扬向上、爱岗敬业、团结奋进
专为儿童设计风格
联系电话:0731-84812880
账号密码登录
忘记密码?
新用户注册
登录
登录即视为同意
《用户注册协议》
其他用户登录方式
注册账号
返回登录
立即注册
我已阅读并同意
《用户注册协议》