自闭症患儿语言训练要持之以恒 当自己的孩子被告知患上了自闭症时，许多家长都会不知所措。由于对于自闭症认知的缺乏，家长们很容易听信“如果你的孩子在4岁或5岁时还不会说话，那么
模仿动作是语言训练的基础 任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩
自闭症儿童语言训练的步骤先简单测试儿童语言发展的程度，如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外
自闭症家庭语言训练技巧 (1)增加语言刺激：即多跟孩子说话。很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说不出，就
语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具，同时语言也是人类接受知识的工具。孤独症儿童在语言方面有严重的障碍，因此对孤独症儿童的语言训练是特殊教育工作
1.增加和创造交流机会：在日常生活中，不要以为自闭症儿童不会说话就不再对他说话，恰恰相反，要更多地寻找与他说话的机会。例如：在带孩子去洗手时不要拉着他就去，可以先问他：“手脏了怎么办?”“——洗手
1、检查发音器官及听力。 2、引起沟通动机及模仿能力。 3、加强发声练习及更多语言刺激。 4、用眼神、表情、手势、加强理解能力。 5、多制造沟通情境。 6、构音、音调、音量示范
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