语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手。 （1）呼吸训练： 在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给
自闭症影响患儿最深的是语言障碍：你和他们说话，他们不理你;你叫他们的名字，他们没反应;你你让他们叫叔叔阿姨，他们叫不出来;他们就是自闭症患儿，这就是自闭症患儿在语言方面的问题，这也导致许多的家长认
自闭症和语言障碍的某些症状很像，因此有些家长在孩子有一些症状的时候不知道孩子到底是得了自闭症还是语言障碍，下面我们就详细的介绍一下自闭症和语言障碍的区别。 自闭症的人一般都表现的很内向，他们不
自闭症的早期表现有： 1.不会说话或语言障碍。患儿语言发育迟缓，主动说话少，时常缄默不语。有的患儿不用语言表达自己的需要，而喜欢拉着别人的手去拿他想要的东西。有的患儿不理解别人的语言，不能与人
专家介绍说：我国现有孤独症患儿60万至180万名。专家表示，家长应及时观察孩子的行为举止、及早干预。 专家还表示，孤独症又称为“自闭症”，症状主要表现为社交功能受损、语言障碍、兴趣局限和重复刻
由于自闭症的孩子有一定的语言障碍，因此这在一定程度上影响了他们的社交能力。社交能力是我们在社会中生存和发展所必备的一种能力，那么我们该怎么提高自闭症孩子的社交能力呢? (1)教会患儿注视他人的
音乐训练 音乐能超越语言表达情感世界。音乐可以开启自闭症儿童封闭的内心使其情感能与外界交流，而语言障碍、情感障碍正是自闭症儿童的问题存在。
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