儿童语言障碍要在0-5岁内纠正
幼儿如在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句，便可能显示他们有语言障碍。 个案背景：李太有一名四岁女儿和一名三岁儿子。她发现儿子说话时，仍多以单字表达，间中才会说短句，因此常常要别
语言训练 2396 2006-05-05 00:00:00学前儿童语言障碍的教学与辅导！
教室是儿童学习的最重要场所，在里头儿童进行各式各样的活动和交谊，一切就如同一个真实的小型社会，因此，很多的沟通情境和合适的语言用语就在这种状况下，自然而然的发生。在此时也是儿童学习与人互相沟通和互动的
语言训练 2393 2006-09-06 11:09:18针对孤独症儿童语言障碍的问题
孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也主要针对经常性言语和基本言语。一、对简单言语指令的理解简单言语指令包括：（1）站起来（2）坐下（3）拍拍手（4）跺
语言训练 2391 2006-09-06 11:09:23自闭症儿童的语言教学
一、提示和消弱的技术﹝prompting and fading techniques﹞ Bricker是提示和消弱的创始者，该技术早期用来教导严重语言障碍儿童对语言的了解。简单的指令如“来，去
语言训练 2390 2006-08-25 09:02:02孤独症儿童语言障碍的问题
孤独症儿童语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于的描写也主要针对经常性言语和基本言语。一、对简单言语指令的理解简单言语指令包括：（1）站起来（2）坐下（3）拍拍手（4）跺跺脚（5）摸摸椅子（
语言训练 2390 2006-08-25 09:04:42儿童语言障碍是何因？
自从出生后有哭声起，小儿就开始了语言发育过程。小儿语言发育与大脑发育和听力有密切的关系，一般来说，小儿语言障碍与下列因素有关： 一、 脑缺氧和脑损伤 小儿出生时，由于难产等原因造成小儿缺氧或脑损
语言训练 2390 2004-05-13 00:00:00
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