遇到的语言太多，反而不会说了？ 冉冉的妈妈是广州人，爸爸是湖北人。冉冉从小就一直由爷爷奶奶和外公外婆轮流带，大约每过半年左右，家中的主流语言环境就要换一次。在外公外婆负责带的时候，冉冉就跟着学
专家指出，父母是孩子生命中最重要的两个人，父母的教育对自闭症患儿的治疗有很大的帮助，因此做家长的，不仅要照顾好孩子，还要学会做孩子的老师。那么家长如何教育自闭症儿童呢?专家建议，家长可以通过小游戏
家长训练孩子生活自理应遵循一下几点： 一、不管学什么，终极目标是：生活应用 二、父母要配合老师， 和老师建立关系，并了解他在学校学些什么。 三、孩子在默默观察父母的一举一动，父母再不知
根据脑科学的最新研究，自闭症的产生可能与脑的不同区域之间缺乏联系与协调有关。 美国全国健康研究所资助的一项研究发现，自闭症的人在完成问题解决任务时，负责复杂分析的脑的各个部位的协作要比其他人弱
一个患孤独症的4岁男孩，在经历了3个月的治疗训练后，终于第一次喊出了“妈妈”，他妈妈热泪盈眶地说：“这一声妈妈，我等了4年！”近2年来，湖南省儿童保健所接诊的孤独症患约400多例，较前3年增加了2
我国听力残疾人数居最常见的五种残疾之首，据1987年的普查结果显示，12亿人中听力障碍的有400多万，其中7岁以下儿童有80万，12岁以下儿童有100万。 据北京妇产医院新生儿听力筛查室孙慧红主
孤独症是跨越一生的障碍，家长内心深处时刻承受着对孤独症孩子的担扰，一方面，由于整个家庭都要承受来自社会以、经济等多方面的压力，家长（特别是母亲）的心理压力可想而知；另一方面，家长的心理如何调适却常常被
孤独症是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，患病会影响儿童社交和沟通技能的发育。由于病因不明确，所以无法预防，最好的办法就是尽量早发现、早治疗。那么怎样才能早发现呢？专家说，儿童孤独症有以下三大症状
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