亲子互动个案的观察、分析与支持
在0—3岁早期教育中，家庭对婴儿的发展有着更加直接、深厚的影响：孩子大部分时间是在家中度过的，主要交往对象是家庭成员，许多外在影响要通过主要抚养人才能发挥教育价值。而且，婴儿通过与主要抚养人建立安全的
自闭症教育 2007-01-16 11:31:26如何帮助自言自语的孩子打造合适的互动方式
听觉信息处理及语言能力有问题的自闭症孩子，很容易陷入自言自语;这可能只是把自己心中想法大声说出来，或逃避参与别人的一种防卫行为。譬如：无法处理别人语言信息、容易陷入自我沉迷的孤独症孩子，可能会发现
自闭症教育 2012-05-03 17:16:45营造有效能的亲子互动
有效能的亲子互动，不但拉近彼此的距离，也提升幼儿各项身心发展。不管多么忙碌，每天抽出一点时间陪伴孩子成长，或许你会从中获得很多不一样的惊喜。 亲子互动效益多 孩子的成长只有一次，每天短短的互动，不
自闭症教育 2007-01-14 18:00:10亲子共读栏一家园阅读的互动平台
走进我们的幼儿园，你就会发现，在各班的楼道环境中有着非常丰富的内容，那是一个个图文并茂的故事、一个个色彩斑斓的迷宫图、一个个智力开发的思考题……这就是我们家园阅读的互动平台一亲子共读栏。它以栏目的形式
自闭症教育 2007-01-16 11:29:24自闭症学龄期儿童的情绪及人际互动问题及其处理
自闭症学龄期儿童的情绪及人际互动问题及其处理 国小年龄层的孩子，从六岁到十二、三岁，年龄差异很大，能力、症状严重程度也有差别。因此要讨论如何处理情绪促进互动，需要先将这个年龄层自闭症患
自闭症教育 2006-09-06 11:33:34互动游戏有助自闭症患儿的治疗
现象 自闭症父母教育孩子的两个误区 不少父母对自闭症孩子并不理解，他们常常希望通过以下两种方式帮孩子走出自我：一是企图通过暴力和惩罚，强迫孩子开口说话；二是整天在孩子耳边不停重复一句话、一个词
自闭症教育 2008-04-25 10:41:17孤独症患者语言发育促进案例库
孤独症，也称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个体社交互动、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。在孤独症患者的治疗过程中，语言发育促进是一个至关重要的环节。近年来，随着医学研究的深入和治疗方法的创新，孤独症患者的语言能力得到了显著的提升。本文将通过几个具体的案例，展示孤独症患者语言发育促进的成功经验。首先，我们来看一个名叫小明的孤独症儿童。小明今年6岁，他在3岁时被诊断出患有中度孤独症。由于缺乏
自闭症教育 2025-04-11 23:42:33自闭症儿童地板时光疗法策略
自闭症儿童地板时光疗法（Floor Time）是一种旨在提高自闭症儿童社交技能和沟通能力的治疗方法。该方法由斯特雷克（Strickland）在1968年开发，并在1977年被艾斯伯格（Ashby）等人进行改进。地板时光疗法的核心理念是，通过与孩子建立深厚的情感联系，帮助他们理解和表达自己的感受，从而提高他们的社交能力和语言能力。地板时光疗法的基本步骤包括：1. 建立信任关系：治疗师需要与孩子建立信
自闭症教育 2024-08-05 01:28:41
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