一声“妈妈”教3个月、一张看图说话教了忘然后再教……新学期开学,位于上海南部的星雨儿童康健园里,院长蒋俐敏和老师又开始忙碌起来:给自闭症孩子上课。“放了个寒假,很多孩子连一些简单的单词都忘了,又得从头
一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症谱系障碍(ASD)是一种影响个体社交互动、沟通和行
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的发展性状况,影响着个
记者从无锡市妇幼保健院儿保科了解到,最近有不少父母因为宝宝语言能力发育迟缓而前来就诊,还有部分宝宝出现了语言障碍。医生表示,出现这种情况主要是现在不少宝宝平常都是由保姆照顾的,由于保姆经常不和孩子
1、拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。 2、实用的原则:自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷,不懂的举一反三,要
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